巧读四字词语 促进读写转化

—— 《读不完的大书》教学思考

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《读不完的大书》是三年级上册的一篇精读课文,作者通过对大自然中动植物的描写表达了对大自然的热爱。文章充满了童真童趣,全文语言生动有趣,出现了许多四字词语,读起来朗朗上口。课堂上,我们抓住这一语言特点开展教学,有效促进了学生的读写转化。

一、圈画,发现课文用词美

课文篇幅不长,按总分总的结构展开叙述。(剩余2720字)

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