基于青春期学生心理特点的口腔护理教学方法

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青春期学生在生理上经历着快速的成长与发育，心理上也呈现出自我意识增强等特点。此时，基于青春期心理特点开展口腔护理教学，可以提高学生的学习兴趣和积极性，增强他们对口腔护理知识的理解和掌握，为他们成为优秀的护理人员奠定坚实的基础。

青春期学生的心理特点

1.自我意识增强

青春期学生开始关注自己的外貌、形象和个性，对自身的优点和不足有了更清晰的认识。（剩余3547字）

试读结束

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