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几乎每一名高中生都承受着高考带来的压力,这不仅会影响他们的情绪、行为和认知,也会影响他们的身心健康。
汉斯·塞耶将压力分为良性压力和恶性压力。良性压力通常被视为挑战而非威胁,可以激发积极的情感。一些高中生可以将压力转化为动力,以此促使他们更加努力学习,取得更好的成绩。而恶性压力通常被认为是无法控制或超出个人能力范围,如果处理不当,容易出现焦虑、抑郁等心理问题,甚至引发更严重的身体问题。(剩余2172字)
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高中生压力过大的原因分析及对策
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