“双减”背景下小学数学精准教学实施策略

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摘 要：数学是小学阶段的基础学科，承担着培养学生逻辑思维、科学意识等素养的重要任务。在“双减”背景下，数学教学的方向和形式皆需做出调整和变化。文章以“双减”教育理念为指导，秉承“减负增效”的教育理念，从单元整体教学、自主探究教学等角度，落实精准教学的任务，以此培养小学生的数学学科核心素养，减轻小学生的负担，从而实现基础教育的高质量发展。（剩余5153字）

试读结束

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