思维导图在小学数学课堂教学中的实践探究

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摘 要：学好数学知识对促进学生综合素质的提升发挥着重要的作用。但是相较于小学其他学科，数学知识的抽象性和逻辑性都很强，而这就造成了学生在学习上的困难。面对这样的情况，在数学教学中，为了使学生能够深入理解和掌握知识，更好地内化和吸收知识，教师应重视对思维导图的运用，通过运用思维导图有效提高数学教学质量，促进学生对数学知识的学习。（剩余4706字）

试读结束

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