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摘 要：小学道德与法治课程与德育有密切联系，教师需要从该课程出发，合理渗透德育内容，帮助学生形成正确的思想观念，规范其行为习惯。以前道德与法治教学效果不佳，教师一味地向学生灌输知识，学生参与课堂互动的兴趣和机会不足。在新时期，小学教师要转变观念，运用多样化的教学策略，提升道德与法治课堂教学的有效性，增强学生的法治意识，塑造学生健全的人格。（剩余5059字）
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提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略
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