“双减”政策下小学英语课后作业设计创新策略探究

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摘 要：随着“双减”政策的落地，课后作业的要求更高，不仅要帮助学生巩固知识，还要减轻学生的学习负担。然而在实际教学中，一些小学英语教师布置的课后作业仍然千篇一律，没有起到应有的辅助教学的效果。对此，文章指出，教师必须转变思维，创新课后作业设计方式，给学生带来形式多样、内涵丰富的作业内容，进一步提升学生的积极性，将英语课后作业改革落到实处。（剩余4963字）

试读结束

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