高职院校财经素养教育与课程思政的双向融合及实施路径研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘 要］财经素养教育与课程思政双向融合开展，是高职院校落实财经素养教育标准框架的一种有效实践。基于此，本文结合高职院校实际，依据财经素养教育与课程思政的教育要求，从价值归一角度进行分析，围绕目标、课程、教师、资源、实践五个方面阐述财经素养教育和课程思政双向融合的实施路径，以促进高职人才的全面培养。（剩余4854字）

试读结束

目录
monitor