幼儿园新教师适宜性发展的支持策略

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新教师进入幼儿园场域，实际上是进入一个新的环境。而他们在入职期间遭遇挫折和问题，极易导致离职。面对新的环境，新教师面临角色转变、心理适应、知识储备、缺乏经验等问题，帮助幼儿园新教师走好适宜性发展之路，非常重要。

“焦点访谈”策略：聚焦新教师现状，深入挖掘问题。分析发现，幼儿园新教师主要面临以下问题：角色转变不顺利，难以搭建理论学习和教育实践的桥梁；忽视了幼儿的成长需求，对尊重和保障儿童权益认识程度不高；工作目标定位不准确，缺乏团队合作意识。（剩余856字）

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