“别样”的小学数学同课异构
——新手教师与熟手教师教学差异比较例析
摘要：新手教师作为教师队伍中的重要群体和新生力量，他们的成长对教育的发展起着至关重要的作用。如何帮助新手教师尽快地熟悉教学规律，提升自己的教育教学水平，是一项值得研究的课题。通过对新手教师和熟手教师课堂教学差异的研究，可以破解新手教师成长路径中的密码，为新手教师成长指明方向。
关键词：新手教师；熟手教师；课堂教学；差异
新手教师作为教师队伍的生力军，其成长与发展决定了教师队伍建设的质量，新手教师的职后培养不容忽视。（剩余3712字）