文化自觉视域下革命文化题材类文本教学思考与实践
——以统编版语文教材五年级下册第四单元为例
摘要：语文课程在继承和弘扬革命文化方面具有不可替代的优势。教学革命文化题材类文本时，教师应引领学生深耕细节，品析人物形象，建构文化认同；以声传情，深化革命精神，推进文化反思；情境补白，实现生命生长，驱动文化创新，从而发展学生的核心素养。
关键词：革命文化；文化自信；文化自觉
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下通称“新课标”）明确提出语文课程是落实革命文化教育的重要学科阵地，在继承和弘扬革命文化方面具有不可替代的优势，“总目标”板块进一步要求“感受语言文字及作品的独特价值，认识中华文化的丰厚博大，汲取智慧，弘扬革命文化，建立文化自信”。（剩余3662字）