探索多元旋律　谱写精彩音符

——试谈高中多样化音乐教学策略

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摘要：高中音乐学科教学是培养学生音乐技能和审美能力的重要途径之一，音乐课堂教学中呈现的不同的音乐风格和文化元素则展示了音乐的多元性和丰富性。教师对多样化音乐教学策略进行探索与实践，有助于培养学生的音乐学科核心素养和综合能力。

关键词：高中音乐；多样化音乐；核心素养

音乐是人类文化中不可或缺的一部分，它以其多样性和普遍性连接着不同的文化和社会群体。（剩余3646字）

试读结束

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