小小气象员
——关于天气的生成性探究
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活动缘起
在一个阳光明媚的早晨，幼儿园的小朋友们围坐在老师的周围，兴奋地讨论着昨天放学时突然下起的那场雨。有的孩子说：“我昨天被雨淋湿了，妈妈赶紧给我换上了干衣服。”有的孩子则说：“我看到雨滴打在窗户上，像一颗颗小珍珠。”孩子们对天气的变化充满了兴趣，这引发了老师的一个想法：何不借此机会，开展一次关于天气的生成性探究活动呢？于是，老师决定组织一次“小小气象员”活动，让孩子们通过观察和记录天气，了解天气的变化和特点，培养他们的观察力和记录能力。（剩余1615字）
