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数学核心素养的培养是渗透在数学教学中、需要教师进行针对性探索的一类教学内容，是学生在接受过系统性数学教学之后应当具备的品质。就目前数学教学指向性标准而言，学生数学核心素养主要由六大类组成，其中包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算以及数据分析。这六大基础素养的形成可以帮助学生具备完备的数学思维，让学生可以在数学探索中融会贯通，实现多角度、多方向的探究与实践。（剩余4242字）
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促进高中生数学核心素养的形成
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