在小学数学教学中渗透独立思考的习惯

摘  要：新时代，发展素质教育的关键在于培养学生独立思考的思维习惯。这种思维习惯，不仅是时代发展的需要，也是21世纪新型人才成长的需要。独立思考的思维习惯是个体在数学活动中表现出的对空间形式、数量关系自主探索的个性特征。独立思考的思维习惯是决定小学生数学学习能力的关键。文章从巧设练习、开展实验、创设情境、合作学习几个方面，简单介绍了在小学数学教学中渗透独立思考思维习惯的方法。（剩余4939字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。