小学语文习作教学策略研究

摘  要：新课标要求习作教学注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。写作训练的过程会深化阅读成果，要调动学生想象创造的积极性，增加学生的创造性表达、展示交流与互相评议的机会，丰富文本内容。在课堂上，教师要认真抓好读写结合，丰富写作形式，激发创新思维，获得情感、文化和审美的体验，把读与写、读与说、写与说融为一体，充分体现新课标的本质内涵。（剩余2981字）

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