混合式教学法在“临床医学概要”课程教学中的应用研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：目的：分析混合式教学法在“临床医学概要”课程教学中的应用价值。方法：选择我校2022年级医学专业学生作为观察对象，将学生分成两组，1班44人作为对照组，2班45人作为观察组，对照组采取常规教学法，观察组采取混合式教学法，对比两组学生的期末考核成绩评分、学生对教学模式满意度评分、课堂出勤率及参与度情况。（剩余5349字）

试读结束

目录
monitor