高职院校学生工匠精神的培育研究

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摘 要：以“工匠精神”的培育为目标，对我校电梯工程技术专业课程思政教学改革进行研究与实践，以专业核心课程为载体，对接岗位核心技能和素质要求，充分发掘大国工匠精神和职业素养的内涵，紧密结合当前政治理念和科技发展，基于工匠精神顶层设计专业课程思政体系，整合行企校资源，优化课程教学实施策略，并探索开展“第二课堂”活动，践行工匠精神，使学生工匠精神内化于心。（剩余5261字）

试读结束

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