“信息论与编码”课程混合式教学探索与设计

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摘 要：针对当前“信息论与编码”课程教学中存在的问题，立足课程特性和定位，围绕香农信息论三大基本概念、三大基本定理和典型编码方法凝聚知识点，构造章节线条，打造线上线下混合教学体系。从学习空间、知识系统、授课维度合理布局线上和线下教学计划，从“学、研、用”角度综合设计教学与实践内容，全面提升教学效果。（剩余3060字）

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