高中数学“说作业”教研活动研究

——以《平面向量的运算》为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：“说作业”教研活动能够提升教师的作业设计能力。“说作业”教研活动采用“说”的形式，让教师说出设计作业的设计意图、展示自己的作业观。活动前，教师需要精心准备相关资料；活动中通过“说教材习题分析”“说学情分析”“说作业目标”“说作业设计”“说作业评价”“说反思总结”六个环节开展教研活动；最后，在场教师互相研讨交流，共同进步，汇报教师细心收集修改建议，为下次设计作业与活动做准备。（剩余5547字）

试读结束

目录
monitor