“双高”背景下师生取得成果的策略研究
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摘要：以“双高”建设为背景，将建设成果分为硬性成果和软性成果，认为硬性成果是“双高”建设的“硬骨头”，作为“双高”建设的标志性成果，直接影响“双高”目标能否实现。笔者在“双高”建设中，发现多种因素影响师生对成果的获取，根据实践经验，提出学校管理部门促进师生取得成果的策略。
关键词：教师成果；学生成果；差异性；策略
为了推进我国高等教育的赶超发展，国家积极推进本科院校创建世界一流大学和一流学科的“双一流”工程，并稳步实施高职院校创建中国特色高水平高职学校和专业群的“双高”计划。（剩余5529字）