多元智能卡牌的开发与应用

——中职生《心理健康与职业生涯》课程配套教具开发

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摘要：多元智能理论认为智能结构是多元化的。学习多元智能理论可以帮助中职学生全面认识自己，接纳自己。多元智能卡牌以多元智能理论为基础，以120题五点评分的多元智能量表为初始模板，根据当代中职学生特点，筛选出比较贴切的题目共64题。卡牌正面是从量表中筛选出来的题目，背面是每项智能对应的颜色。本套卡牌在上海市城市科技学校2022级学生德育新课程《心理健康与职业生涯》中使用，实践证明，具有良好的课堂应用。（剩余5151字）

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