基于共享、互助学习课后自主学习新模式的探索

摘要：在信息技术飞速发展和近年特殊时期的背景下，随着知识更新速度的不断加快，自主学习已成为大学生必须具备的基本能力。然而，调查发现大学生在线上进行自主学习时存在着制定学习目标不明确、学习积极性不高与学习意志力不强等问题。为了探索创新的学习模式和解决问题的方法，鼓励大学生加强自主学习，提高自主学习能力，通过采用学习者共享学习资料、互助的新模式，营造互助的学习环境，增强学习氛围；通过设置积分奖励方式，提高网络自主学习的动机；

关键词：课后自主学习；学习模式；大学生；学习成绩

中图分类号：G640 文献标识码：A

Exploration of A New Model of Self-directed Learning After Class Based on Shared and Mutual Learning

Wang Jianghu1 Yang Tao1 Jiang Lannan1 Yue Helong1 Zhang Chaoli2

1. Guizhou University of Finance and Economics  GuiyangGuizhou  550025;

2. Shandong Jiaotong University  JinanShandong  250357

Abstract： Under the background of the rapid development of information technology and the special period in recent years， with the continuous acceleration of the speed of knowledge update， independent learning has become a basic ability that college students must have. However， at present， college students' online independent learning has problems such as unclear learning goals， low learning enthusiasm， and weak learning willpower. In order to explore innovative learning models and problem-solving methods， encourage college students to strengthen independent learning， improve independent learning ability， and create a mutual learning environment and enhance the learning atmosphere by adopting a new model of learning materials and mutual assistance between learners; Improve the motivation of network self-learning by setting up a point reward method;

Keywords： self-directed learning after class; Learning mode; University student; Academic performance

近年来，随着5G技术的普及，社会逐渐进入万物互联时代，当下的特殊时期中，“互联网+教育”也成为教学改革和教育现代化发展的新思路。（剩余4027字）