基于虚拟仿真的“混凝土结构施工”课程实践教学方法探究

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摘 要：为解决“混凝土结构施工”课程中知识点繁多、抽象，学生兴趣不高，校内实训教学资源少、场地局限，校外实训工地进不去，看不全、看不清，学生无法实操实练的问题；本文选取楼盖钢筋绿色施工及验收项目中的任务四——板钢筋施工验收为任务驱动，开展基于虚拟仿真的项目实践教学法探索，实践证明：虚拟仿真人机交互、仿游戏的操作模式能激发学习热情，将学生的被动学习转变为“以学生为中心的主动探究”、将实践教学搬进实训室，使教学和实践完整融合。（剩余4105字）

试读结束

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