双一流背景下地方高校工科类研究生课程改革与实践
——以“矿物材料学”、“现代矿产资源经济学”、“矿产资源综合利用”为例
摘要：研究生课程学习对研究生各方面能力培养的关键基础。文章以地方高校工科类研究生的三门课程——“矿物材料学”、“现代矿产资源经济学”、“矿产资源综合利用”为例，在对目前研究生培养中存在问题分析的基础上，从课程内容、授课方式、考核形式及课程思政等方面进行课程改革的的构建与实践，以学生为中心，以研究生培养目标和学科要求为主要指导思想，对课程内容进行优化设计，通过案例教学、翻转课堂、线上线下结合的教学方式和多维度考核形式，有机融入思政内容，不断改善教学质量，培养研究生自主学习能力，提升人才培养质量。（剩余4900字）