CDIO3.0标准下新兴工科专业工程教育的思考
摘要：新兴工科专业的工程教育存在着培养方案不成熟，教学内容不稳定等困境，从分析CDIO标准3.0版本中新增内容和精神，提出建设新兴工科工程教育的关键是可持续性的建设与改进以及着力培养学生可持续性学习能力。最后给出了一个快速响应的专业教育体系的构想，以解决新兴工科专业工程教育中的部分困境。
关键词：新兴工科专业；工程教育；CDIO3.0；可持续的学习能力；快速响应教学体系
1 新兴专业的工程教育现状
在新兴产业不断崛起的同时，以互联网和工业智能为核心的大数据、人工智能等新兴工科专业得到了快速发展。（剩余5381字）