基于虚拟仿真实验教学平台，开展参与式教学

——以“电路制作实训”课程为例

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摘要：随着“互联网+”时代的到来，“虚拟仿真实验教学平台”逐渐走进人们的视野。虚拟仿真实验成本低廉，表现形式丰富，形式活泼，学生不在实验室也可以进行实验课的学习。本文介绍了在“电路制作实训”课程中，依托虚拟仿真实验教学平台，开展参与式教学的教学模式设计。该教学模式将一节实验课分为课前、课中、课后三个模块，依托虚拟仿真实验，构建“课前预习”“课堂教学”与“课后复习”三位一体的教学模式，打破时间与空间的限制，拓展学生学习的深度与广度。（剩余4696字）

试读结束

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