基于慕课堂和BOPPPS教学模式的课堂教学改革实践

——以《国际贸易实务》课程为例

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摘要：课堂教学是人才培养的主渠道。当前的教学内容和教学模式无法满足一流本科课程和高校课程思政建设的要求，也不能适应教育信息化的要求和新时代的步伐。因此，要落实立德树人的根本任务，坚持以学生为中心的主体地位和教师的主导作用，遵循“两性一度”标准，优化课堂教学内容、精心设计教学环节、改革课堂教学方法、发挥课堂教学的育人主渠道作用、提高人才培养质量。（剩余5608字）

试读结束

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