“3+4”中本教育中专物理学生实验教学研究
摘要：中专物理学生实验教学在知识、能力、思想意识、技能学习以及后续学习对“3+4”中本教育中有着重要的意义。针对目前存在的问题，合理设计实验内容体系，提升教师素质，优化评价体系，改进教学方法，加强实验室建设，从而提高物理学生实验教学水平。
关键词：“3+4”;物理;学生实验
为了响应国家现代职业教育体系建设的要求，加强中等职业教育与高等职业教育的相互衔接与沟通，扩大中职学校毕业生进入高等学校继续学习的比例，建立中等职业教育与高等职业教育相衔接的课程体系，中等职业学校学习三年，经考核合格转段进入本科院校学习四年的“3+4”分段培养模式应运而生并得以发展。（剩余5694字）