高职院校信息化融合教学“线上现场双导师”模式探索

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摘要：“线上现场双导师”模式充分考虑到了线上线下融合教学，突破单一学科的限制，从多角度全方位的视角进行教学方法的改革与实践，以期实现学生的创新能力培养。本文论述了高职院校“双向”教学模式的构建，探讨了“双导制”教学模式的优势，提出了相应的对策，“双导制”教育的责任和理念，并对高职院校提供一定的指导作用。（剩余5709字）

试读结束

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