高职院校护生人文关怀能力现状及影响因素的研究

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摘要：目的：了解高职护生的人文关怀能力现状，探讨其影响因素，从而为提高职护生人文关怀能力策略提供依据，并结合我国高职教育现状和文化背景，提出针对性的对策和建议。方法：采用人文关怀调查量表对陕西省某职业院校2020级411名护理专业学生进行抽样调查。结果：高职护生的人文关怀能力总分为（78.70±6.29）分，处于中等水平;人文关怀能力得分的独立影响因素为年龄分组、学制、实习经历和选择护理专业的原因。（剩余4939字）

试读结束

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