基于OBE理念的教学大纲设计

——以治沙原理与技术课程为例

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摘要 文章基于OBE（Outcome-BasedEducation）理念提出了治沙原理与技术课程的教学大纲设计方案，阐明了教学大纲各个模块之间的逻辑关系，明确了课程目标，确定了课程内容与教学设计方案，制订了评价标准模式。旨在提高课程目标达成度，为开展工程认证的相关专业提供可借鉴的教学大纲设计范例。

关键词 OBE；工程认证教育；教学大纲；治沙原理与技术

中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.5.045

实现卓越工程师教育的最佳途径——成果导向教育（Outcome-Based Education，OBE）理念，是美国学者Spady在1981年提出的[1]。（剩余4688字）