以新形态教材建设助推民族院校教材高质量发展

——以中南民族大学为例

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摘要 当前，新形态教材建设的必要性和重要性日益凸显，文章通过分析中南民族大学当前教材建设的现状与问题，发现民族院校教材建设虽取得一定成绩，但仍存在教材思政建设比较薄弱、教材检查监督机制不够完善、教材建设滞后于专业课发展等问题，尝试以新形态教材建设为契机，探索解决民族院校教材建设困境的策略，提出教材高质量发展的有效路径。（剩余4755字）

试读结束

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