新工科背景下高校物理教学改革策略研究

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摘要 文章对高校物理教学改革策略进行了研究，首先结合物理教学的本质以及新工科背景下对人才的需求，分析了高校物理课程教学面临的“新”要求，然后分析了高校物理教学存在的教学课时与教学内容失调、教学模式相对枯燥单一等问题。并提出构建高校物理课程新体系、探索大学物理教学新模式、建立多元化考核方式等改革策略，以期为提升高校物理教学效果提供一定帮助。（剩余4440字）

试读结束

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