核心素养视角下中职语文读写结合教学实践探究

——以说理文阅读和写作结合教学为例

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摘要 阅读和写作能力是中职学生语文学习的必备能力，也是中职学生必备的基本职业能力。文章以说理文阅读与写作结合教学为例，探究了教学中进行阅读和写作结合的教学路径实践：将搭建阅读平台与开启学生写作思维相结合，将打通阅读思路与引导写作方法相结合，将学习语言表达与内化写作能力相结合。实践证明，核心素养视角下的中职语文读写结合教学方式能提高以读促写、以写助读的效果，有助于促进学生对语言文字的理解、运用能力和语文综合素养的提升，助力学生全面发展。（剩余4180字）

试读结束

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