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摘要 新教育时代,线上线下混合式教学模式逐渐成为高校教学的主要趋势。文章以大学物理课程教学为例,阐明了混合式教学的实践意义,分别从线上线下教学内容、教学手段、评价方式的有机融合等方面,详实论述了以复合型人才培养目标为指引的农业院校线上线下混合式教学的实践过程,为大学物理线上线下混合式教学进一步完善提供了一些参考。(剩余4591字)
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农业院校大学物理线上线下混合式教学改革与实践
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