“矿井灾害应急救援与处理”教学改革与实践

——以应用型二学位人才培养为例

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摘要 加强创新人才的培养、加大应用型与复合型人才的培养比重是推进我国教育现代化的重要途径之一。文章以应用型二学位人才培养为例，以二学位生源特色及培养目标为出发点，对“矿井灾害应急救援与处理”课程进行了系统改革，覆盖了教学前期的应用型教学资源架构、教学授课方式方法改革、课程考核方法改革的全过程。旨在充分发挥二学位学科交叉的优势，培养学生的创新精神和实践能力，进一步提高应用型、复合型人才的综合能力。（剩余4801字）

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