“三全育人”视域下高校五育工作与学生专业能力提升融合研究
摘要：“五育”工作是新发展阶段我国高等教育对“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”这一根本问题的积极探索，对构建起促进大学生全面发展的人才培养体系具有重要意义。以“智育”为切口，将学生专业能力提升融入高校五育工作，符合“三全育人”理念的内在逻辑，是推动五育融合切实落地的应有之义。实现五育工作与学生专业能力提升深度融合，应遵循高校育人实际，不断深化全员、全过程、全方位的育人维度，在师资队伍建设、节点化品牌打造、关键平台构建等方面形成一套可以复制的工作机制。（剩余6144字）