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在具体的课堂教学中，学生活动往往会出现许多“失控”的状况，使教学充满了矛盾和再选择可能。直面学生活动，就是教师面对学生真实的活动反應，及时作出相应的教学抉择。科学教学中做到直面学生活动，至少需要明确以下三点：
首先，学生活动应该是什么样的？
只有当教师设计出的学生活动符合科学教育规律的时候，“直面”才会有意义。（剩余6791字）
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切实直面学生活动
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