以学生为中心的混合式教学设计与实践

——以“概率论与数理统计”为例

摘 要 本文基于以学生为中心的教学理念，在课程“概率论与数理统计”中开展混合式教学改革，着力提高学生的自主学习能力，培养学生的创新意识、合作意识和解决实际问题的能力。

关键词 在线教学 课堂教学 教学设计 形成性评价

中图分类号：G424                                   文献标识码：A    DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2021.03.051

Design and Practice of Student-centered Blended Instruction

——Take Probability Theory and Mathematical Statistics as an example

GUO Shumei， GUO Jie， LIU Nan

（Strategic Support Forces Information Engineering University， Foundation Department， Zhengzhou， Henan 450001）

Abstract Based on the concept of student-centered teaching， this paper carries out hybrid teaching reform in the course of probability theory and mathematical statistics to improve students' autonomous learning ability， cultivate students' innovative consciousness， cooperative consciousness and ability to solve practical problems.

Keywords online teaching; classroom teaching; instructional design; autonomous learning

0 引言

聯合国教科文组织于1972年发表了爱德加富尔的报告——《学会生存》，报告提出了：“学习化社会”和“终身教育”。（剩余3847字）