课程思政视域下高校思政教育与专业教育的融合策略

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中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）33-0073-04

新时代语境下，高校作为人才培养的核心载体，其教育目标已突破专业知识传授与技能训练的传统范畴，转向学生思想品德培育、价值观念塑造及社会责任感养成的综合维度。课程思政作为特定教育理念与实践范式，核心要义在于将思想政治教育要素系统融入各类课程教学环节，进而达成知识传递与价值引领的协同统一。（剩余5760字）

试读结束

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