“大思政课”视域下国家重大纪念和庆典活动融入高校爱国主义教育的现状与路径研究

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摘  要：国家重大纪念日和庆典活动作为一种特殊的人文资源，其所具备的教化功能和政治功能显示出丰富的思想政治教育价值。文章挖掘了国家重大纪念日和庆典活动的教育意蕴，分析了现状与困境，探讨了将“大思政课”导向的国家重大纪念日和庆典活动融入高校爱国主义教育的策略，旨在充分发挥国家重大纪念日和庆典活动的爱国主义教育价值，构筑大学生的爱国主义情怀。（剩余6433字）

试读结束

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