新工科背景下“生态文明”实验课程思政教学的思考

——以生态学专业为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：随着国家新工科和生态文明建设的发展，对生态文明建设人才需求的不断增加，培养一批有生态文明意识的专业人才成为高校的重要任务之一。生态学专业与生态文明教育关系密切，实验课程作为生态学人才培养的重要实践环节，加强生态学专业实验课程思政教学建设，对推动工科院校的生态文明教育具有重要辐射作用。（剩余6269字）

试读结束

目录
monitor