材料学科课程思政教学体系建设的探索与实践

——以北京科技大学材料科学与工程学院为例

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摘  要：全面深化课程思政建设是落实立德树人根本任务的重大战略举措，也是提升人才培养质量的重要途径。材料学科是对国民经济至关重要的基础学科，在课程思政教学体系建设中存在育人体系设计不完善、育人资源挖掘不全面、育人力量发挥不充分等问题。文章以北京科技大学材料科学与工程学院材料学科课程思政实践为例，从体系设计创新、内容供给优化、育人队伍强化三方面入手，探索材料学科课程思政体系建设与教育教学、人才培养和管理体系融合的有效路径，为国家材料领域的人才培养提供有力支撑。（剩余6194字）

试读结束

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