“化学与人类文明”课程思政的探索与实践

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摘  要：在大学通识课程“化学与人类文明”中，应坚持思政育人导向，创造性传承中华优秀传统文化。文章从重大科学事件、地方特色文化、生活实际问题出发，甄选案例并深入挖掘其中蕴含的思政元素，对专业知识与思政教育进行一体化设计，通过思政教育主动融入专业教育、专业教育主动延伸至思政教育，将课程思政贯穿于课前、课中和课后全过程，实现传授知识的同时注重能力培养和价值塑造。（剩余5425字）

试读结束

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