在“材料工艺学”课程中融入思政元素的路径研究
摘 要：为了推动思政课程和课程思政协同育人，文章以“材料工艺学”为例，论述了课程思政建设的重要性，从当代应用型高素质专业技术人才培养视角出发，结合“材料工艺学”课程特点，积极探索切实有效地挖掘与融合思政元素的路径，从而提高“材料工艺学”课程的教育质量和教学效果。
关键词：材料工艺学；课程思政；思政元素；教学改革
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）03-0085-04
一、研究背景
2016年，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上明确指出：要用好课堂教学这个主渠道，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。（剩余6055字）