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摘 要:在当代教育改革的浪潮中,五育融合战略的提出标志着对教育全面性和协调性的重视,其中美育与思政教育的融合成为实现学生全面发展的关键途径。美育与思政融合教学不仅能够促进学生的全面发展,提升其文化自信和道德修养,还能有效提高思政教育的吸引力和实效性。然而,在教学实践中存在诸多挑战,如融合教学实践的不足、教师能力的参差不齐、资源配置的不平衡以及评价体系的不完善。(剩余6000字)
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“五育融合”背景下的美育与思政融合教学研究
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