“三全育人”背景下生物制药专业“微生物学”课程思政元素的挖掘及应用

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摘  要：“微生物学”是生物制药本科专业的基础核心课程，蕴含丰富的思政元素。在“三全育人”教育策略的指导下，文章以“微生物学”课程为研究对象，系统地从疾病防控、现代生物制药业高质量发展、农业、工业、环保、诱变育种以及中华优秀传统文化七个维度，深入探索并整合思政内容，并将这些内容有机融入教育教学环节，旨在为相关专业如何更好地在“微生物学”课程中实施思政教育提供有效的路径和建议。（剩余5901字）

试读结束

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