贯通“时空线”，体现“历史感”
——《历史上的疫病与医学成就》一课教学设计
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摘要：《历史上的疫病与医学成就》一课教学，分“知疫战疫、自成一体、西医东渐、蜕变勃兴”四个环节，兼顾世界历史上的疫病及影响、人类“战疫”的方式及趋势以及为应对以疫病为代表的疾病，医学尤其是中医学的发展成果，中外对照，前后关联，贯通了“时空线”，体现了“历史感”。
关键词：高中历史；选择性必修；时空观念；《历史上的疫病与医学成就》
《历史上的疫病与医学成就》一课，隶属于统编高中历史选择性必修2第六单元，展现了世界医疗史的发展历程。（剩余4489字）