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语文是中职学生必修的基础课程，对于提升学生的人文素养、语言表达能力和审美情趣具有重要意义。然而，传统的语文教学评价往往偏重结果，忽视了对学生语言运用能力和创新思维的培养，难以全面反映学生的语文学习状况。表现性评价作为一种注重过程、突出个性的评价方式，能够弥补传统评价的不足，可以更全面地评价学生的学习过程和实际表现，促进学生语文素养的提升。（剩余2583字）
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中职语文教学中有效实施表现性评价探讨
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